Archivo de la categoría: Para l@s más niñ@s

Sección dedicada a mis sobrin@s y otr@s niñ@s por ahi …

“50 Watts” — Colección de libros infantiles antiguos de alrededor del mundo

En esta página de “50 Watts”  http://50watts.com/filter/children%27s-books   encontrarás una colección fantástica de libros infantiles antiguos. La colección recoge digitalmente una variedad de historias creadas en diferentes partes del mundo con un mismo fin–educar y entretener a las generaciones más jóvenes.  Aún en aquellos casos donde no pude leer las historias–por desconocer el idioma original en el que están escritos los libros (e.g. alemán, japonés)–sí pude apreciar las ilustraciones e inclusive seguir la trama del cuento con éstas.  En su página, que también ofrece una impresionante lista de enlaces electrónicos a páginas relacionadas con ilustraciones gráficas, 50 Watts nos ofrece además una breve biografía de los autores que nos permite contextualizar un poco más la procedencia de los libros.  ¡Espero que los disfruten!

Reto 1: Crea tu propia historia y añádele ilustraciones fantásticas, con colores o en ‘blanco y negro’.  También podrías utilizar fotografías para ilustrar tus historias.  Y, como siempre, si te apetece, las puedes compartir con nosotros a través de este blog.

Reto 2: Utilizando los libros en la página de 50 Watts y cualquier otro libro infantil que conozcas, trata de identificar temas, ideas, conceptos, valores, imágines, etc. que se repitan en todos los textos (universales), que se repitan en la mayoría  de los textos (generales), o que solo aparezcan en algunos (particulares). De esta forma podrás tener una idea de cuáles elementos culturales son compartidos por los diferentes grupos humanos a través del mundo y cuáles son específicos a unos solos.  También podrías tratar de averiguar si es que algunas historias se han tomado prestadas de unos lugares y adoptadas en otros.  Pregúntate, ¿por qué  esto es así?

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Bonito video-canción: Aquarela–Toquinho

Portugues

 

Español

La Ciudad de los Pozos — Jorge Bucay

La Ciudad de los Pozos

Esta ciudad no estaba habitada por personas, como todas las demás ciudades del planeta. Esta ciudad estaba habitada por pozos. Pozos vivientes… pero pozos al fin.

Los pozos se diferenciaban entre sí, no solo por el lugar en el que estaban excavados sino también por el brocal (la abertura que los conectaba con el exterior). Había pozos pudientes y ostentosos con brocales de mármol y de metales preciosos; pozos humildes de ladrillo y madera y algunos otros más pobres, con simples agujeros pelados que se abrían en la tierra.

La comunicación entre los habitantes de la ciudad era de brocal a brocal y las noticias cundían rápidamente, de punta a punta del poblado.

Un día llegó a la ciudad una “moda” que seguramente había nacido en algún pueblito humano: La nueva idea señalaba que todo ser viviente que se precie debería cuidar mucho más lo interior que lo exterior. Lo importante no es lo superficial sino el contenido.

Así fue como los pozos empezaron a llenarse de cosas. Algunos se llenaban de cosas, monedas de oro y piedras preciosas. Otros, más prácticos, se llenaron de electrodomésticos y aparatos mecánicos. Algunos más optaron por el arte y fueron llenándose de pinturas , pianos de cola y sofisticadas esculturas posmodernas.

Finalmente los intelectuales se llenaron de libros, de manifiestos ideológicos y de revistas especializadas.

Pasó el tiempo.

La mayoría de los pozos se llenaron a tal punto que ya no pudieron incorporar nada más. Los pozos no eran todos iguales así que , si bien algunos se conformaron, hubo otros que pensaron que debían hacer algo para seguir metiendo cosas en su interior… Seguir leyendo

Chequen a esta ilustradora de cuentos — Myriam Cameros Sierra

Aquí les envío la dirección de su blog (http://myriamcameros.blogspot.com/) y un ejemplo de su trabajo en La Cenicienta que no quería comer perdices, de Nunila López Salamero.  Este cuento ha sido narrado por la gente de radialistas.net (http://www.radialistas.net/clip.php?id=1700149 [parte 1; http://www.radialistas.net/clip.php?id=1700150 [Parte 2]), para aquellos(as) que prefieran escucharlo.

Lopez Salamero, Nunila_La Cenicienta que no queria comer perdices (libro para jovenes)

Los Derechos del Niño (según Mafalda y amig@s)

Cuando creé este espacio la primera persona que participó en el mismo fue mi prima Amalia.  En su comentario me pidió que incluyera cosas en el blog para aquellos padres y madres con niñ@s pequeñ@s que siempre andaban en búsqueda de materiales para compartir con sus crías.  A la verdad que el reto fue tan inesperado como interesante y, desde entonces, he estado pensando cómo satisfacer esa petición.  En vista de ello, hoy comienzo una categoría nueva llamada “Para l@s más niñ@s”. Y que mejor comienzo que reproducir los diez derechos universales de los niñ@s en las voces de un grupo de niñas y niños muy especiales: Mafalda y sus amigos (Felipe, Manolito, Susanita, Miguelito, Libertad y Guille–aunque no todos aparecen en estas imágenes).

A través de este post les convido a que me envíen sugerencias y materiales para añadir a esta sección.  Ya pronto continuaré posteando algunos cuentos y otros materiales para compartir con ustedes.  Por ahora, les dejo con Mafalda y su ganga:

1. DERECHO A LA IGUALDAD, SIN DISTINCCION DE RAZA, CREDO O NACIONALIDAD

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